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浅议核心素养教育背景下语文教师课堂教学胜任力的提升
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摘要
课堂是教师实施教学和学生进行学习的主阵地。提升教师的课堂教学胜任力是一个值得探讨的问题。核心素养教育背景下,教师提升课堂教学胜任力,不妨从以下三个方面着手:做好课前准备与长期储备;尊重学生的同时,要充分发挥自身主导作用;认识课堂教学反思的重要作用,让反思真正发生。
作者
刘秀银
机构地区
黄骅市教师发展中心
出处
《教师教育论坛》
2018年第10期25-27,共3页
Teacher Education Forum
关键词
核心素养
教学胜任力
尊重学生
教师主导
教学反思
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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