摘要
班集体就是一个小社会,是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体。特色班集体是班级创建特色的高级阶段的产物,它所追求的是文化和精神层面的发展,某种意义上来说也就是价值观的发展。特色班集体就是以特色建设为基础,具有有别于其他班集体的独特风格或独特风貌,同时在一定程度上凸显本班学生的兴趣和特长的班级组织。特色班集体具有独特性、优质性、发展性和时代性与先进性的特征。当前特色班集体建设存在一定的问题,班主任需要在建设特色班集体的过程中找准创建主题,实现师生发展;做到内外兼修,凸显特色内涵;实践体验教育,促进学生成长。
出处
《教师教育论坛》
2018年第10期60-63,共4页
Teacher Education Forum
基金
江苏省"十三五"规划重点课题"区域推进德善品格课程建设的行动研究"(编号:B-b/2018/02/124)