摘要
主要致力于探讨"研讨式"教学法在宏观经济学中的应用。传统的教学模式在宏观经济学教学中存在手段单一、缺乏对经济学思维的培养等诸多弊端,迫切需要改革。"研讨式"教学法以课堂讨论为中心,师生全员参与,教授学生掌握获取知识的方法,比较符合宏观经济学教学改革和发展的现实需求。
出处
《合肥师范学院学报》
2018年第5期127-129,共3页
Journal of Hefei Normal University
基金
安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地重点项目"金融抑制与安徽农村剩余劳动力转移"(SK2012A174)
合肥师范学院科研机构专项课题"亳州中药材产业集群升级路径研究"(2015JG16)
