基于层次化任务驱动的XML课程教学模式研究

本文在分析XML课程现状和当前存在问题的基础上,提出了以软件工程思想为指导、基于层次化任务驱动的XML课程教学模式,说明了该教学模式的具体实施过程,建立了较为科学全面的评价和考核体系。实践证明,该教学模式能充分调动学生学习积极性和参与度,增强学生实践能力和团队协作意识,取得了良好的教学效果。