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培养数感发展学生数学核心素养探析
被引量:
2
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摘要
数感是对数的感知和理解,是学习数学的基础,良好的数感有助于学生更好地理解数学中的抽象数理关系。教师在教学中要引导学生进行自主猜想、动手操作、知识迁移,潜移默化地培养学生的数感,发展学生数学核心素养。
作者
宋佳
机构地区
江苏省扬州市邗江区陈俊学校
出处
《成才之路》
2018年第31期36-36,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
数感
核心素养
思维能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
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