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重视布白提高语文阅读教学效率刍论

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摘要 在语文阅读教学中,教师布白,学生补白,能够达到良好的教学效果。教师在课程导入、创设情境、精读段落、课后复习等环节均可运用布白艺术,激发学生学习兴趣,促进学生深入理解文章内涵,拓展学生的思维。
作者 包惠美
出处 《成才之路》 2018年第31期55-55,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准[z].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2苏霍姆林斯基著 杜殿坤编译.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984年6月版.第35页.

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