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试论中学语文背诵教学的作用与措施
被引量:
1
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摘要
语文教学中教师应重视背诵在积累语言、理解文意、语言表达能力等方面的作用。为提高背诵质量,教师要激发学生背诵的兴趣和信心,通过引导学生反复朗读促进背诵,理解背诵,化整为零,灵活运用多种背诵方法。
作者
祁虎林
机构地区
甘肃省定西市通渭县襄南学校
出处
《成才之路》
2018年第31期77-77,共1页
Way of Success
关键词
中学语文
背诵教学
兴趣
朗读
理解
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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