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数学有效合作学习的实践与思考
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摘要
教师开展数学教学时要善于运用合作学习教学模式,使学生能够相互合作、相互帮助、相互学习、共同进步。教师可以通过游戏教学、营造氛围、师生互动等方式有效开展合作学习,提高学生学习兴趣,发展数学思维。
作者
陈雯婷
机构地区
江苏省张家港市乐余中心小学
出处
《成才之路》
2018年第31期91-91,共1页
Way of Success
关键词
小学
数学
合作学习
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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