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破蛹成蝶:教学风格的形成过程探研
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摘要
教师的教学风格会影响到学生的学习兴趣和学习质量,应予以重视。教学风格有多种类型,教师要找准适合自己的教学风格开展教学活动。教学风格的形成要经历最初的模仿借鉴,再到大胆创新尝试,然后逐渐趋于平稳。
作者
盛玉珍
机构地区
江苏省南通市通州区四安中学
出处
《成才之路》
2018年第31期99-99,共1页
Way of Success
关键词
教学风格
借鉴
创新
个性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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