建设科技拓展课程 提升学生核心素养

《中国学生发展核心素养》的发布，为中国教育指明了方向。由于课程和活动是学校落实教育目标的主要载体，所以如何建设促进学生核心素养发展的课程体系，成为学校教育实践的重要课题。近年来，北京师范大学燕化附属中学（以下简称北师大燕化附中）通过开发地域石化科技资源，建设科技拓展课程，逐渐摸索出了一条在科技课程和实践中提升学生核心素养之路，并将科技实践融人教育教学管理中，为学校可持续发展奠定了基础。