基于培育核心素养的高中思想政治课教学分析

“政治认同、科学精神、法治意识和公共参与”是新课改背景下确立的政治学科核心素养。该核心素养的培育必须基于有效的教学设计，采用知识内容依托具体活动情境的方式，使学生能够在课堂中逐渐形成适应终身发展的素养。