期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精准定需 以需导教
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学要实现最大化,就要精准定位学生的需求,以学生的需求来确定语文教学具体内容。在具体的教学中,教在缺失处、教在易混处和教在疑难处是以需导教的三种重要形式。
作者
张岸刚
机构地区
江苏省昆山陆家高级中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第11期25-25,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
定位
需求点
缺失处
易混处
疑难处
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
作文成功之路(中考冲刺)
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部