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生本理念下小学作文教学策略探究
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摘要
写作是认识世界、认识自我的重要方式,也是学生进行创造性表达的过程。传统的小学作文教学中,命题死板,以同一标准要求学生,脱离了与生活的联系,学生的兴趣受到抑制。教师要摒弃机械、枯燥的作文教学,要注重真情实感的弘扬。作文教学是基于生命的,教师要关照童心,平等地认识儿童、理解儿童,还原儿童的本真,还原儿童的语言,还原儿童的情感,还原儿童的认知,可以让学生写一写委屈的事,让他们写出更多的情感体验.
作者
沈学红
机构地区
江苏省响水县实验学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第11期31-31,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学作文教学
教学策略
生本理念
情感体验
认识世界
认识自我
真情实感
儿童
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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1
张淦文,张瑶,郑衡,王杰.
幼儿眼中的陌生人(下)[J]
.学前教育(幼教版),2018,0(11):30-32.
作文成功之路(中考冲刺)
2018年 第11期
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