论如何提高小学语文低年段的词语教学

当今的语文教学越来越受各方面的重视,而语文得学习最基础的便是字词的学习与积累。在平时的教学工作中,笔者也对字词教学特别关注,发现当下的字词教学存在诸多问题,借此论文通过文献研究法以及工作经验对问题进行阐述,并对提高词语教学的有效性进行说明。通过研究可以更好地进行词语教学,提高课堂效率。