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浅谈初中语文写作情境教学的有效策略
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摘要
初中语文教师在作文教学过程中,要结合学生实际情况,做好情境教学设计,要坚持从学生实际生活考虑,拉近写作主题内容与学生的距离,让学生有物可写,同时依托信息技术媒介,让学生更好地了解写作内容和技巧,提高作文教学质量。本文对此进行了分析研究。
作者
胡良军
机构地区
江苏省射阳县实验初级中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第11期91-91,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
初中
写作
情境教学
策略
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(中考冲刺)
2018年 第11期
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