课程开发关键:结构问题

Key to the Development of Curriculum: Construction Issues

课程是学校教育的重要组成部分及人才培养的核心要素，学校则是课程的重要供给者。在课程的应用性上，习近平总书记强调知行合一，这一点在职业教育领域体现为——课程的供给者不仅仅为学校，还可以是有资格的企业；课程的内容不仅仅局限于教育和学习，还包含许多实践方面的内容。与普通教育不同的是，职业教育中一定要有跨界课程，跨界代表合作，这就要求职业教育在构建课程模式的过程中，思考方式不能仅仅是单向的，企业可以对学校提出要求，学校亦可以对企业提出的要求作出反馈，从而不断完善课程建设，形成良性的课程生态模型。