阅读能力对小学生语文教学的影响

阅读是学生学习知识的重要途径,但目前来看,小学阶段的阅读现状并不乐观,学生的阅读习惯、阅读水平参差不齐,学校对阅读书目的需要也各有不同。为适应新课改及素质教育的要求,需要教师和家长逐步帮助学生培养阅读习惯与兴趣,以促进学生自身素质的提高。