基于项目的语文学习中教师角色定位

基于项目的学习是近年用来提高学生实践创新能力的一种新型学习模式，语文教师在基于项目的学习过程中不再是传统的知识传授者，而应是项目课题的开发者和设计者，项目学习的合作者和促进者。