浅谈语文自学能力的培养

新《大纲》规定，高中语文教学要使学生“掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，匈继续学习和终身发展打好基础”。这既是一种语文教育思想，也是一种教学实践活动，更是一种学习目的结果。“教，是为了不需要教”。这“不需要教”是一种教学境界。笔者认为，只要科学、有序地培养学生自学习惯，那么我们的学生一定“疑难能自决，是非能自辨”，实现由“学会”到“会学”的转化。