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多措并举激兴趣 快乐学习促提高
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摘要
数学课堂上,学生的学习兴趣直接影响着教学效果的好坏。在教学中,我们只有尽自己最大的努力激发学生学习的兴趣,让他们产生学习的欲望,从而自觉地学习数学知识,才能达到较好的学习效果。在多年的教学实践中,我采取多种方法激发学生的学习兴趣,对提高学生的学习成绩起到了很大的促进作用。
作者
白存翠
机构地区
宜城市王集镇寄宿制中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第10期76-76,共1页
关键词
小学
数学
兴趣
生活情境
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第10期
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