期刊文献+

浅谈如何提高高中地理课堂的有效性

下载PDF
导出
摘要 高中地理相对较难,要想提高地理课堂的效率,让教学活动变得更加高效,就需要教师去充分了解学生的一些兴趣,以及学生对地理课堂的舌法。课堂时间是有限的,只有提高学生的兴趣和积极主动性,我们才能够将教学活动的作用发挥到最大,提高地理课堂的有效性。
作者 文莹清
机构地区 抚州乐安一中
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2018年第10期106-106,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部