期刊文献+

试探微课在初中化学教学中的运用

下载PDF
导出
摘要 微课的主题较为突出、内容非常具体。每一个课程对应一个主题,或者说一个课程一个故事片段。在化学教学中,微课可以是对新问题的探索研究、是对难点的突破、或者是知识的重点强调、使学习策略优化等等。
作者 廖信华
机构地区 南康区大岭中学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2018年第10期109-109,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部