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微课在初中生物实验教学中的应用浅析
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摘要
生物学是在实验基础上形成的一门自然学科,将微课应用到生物实验可将原本抽象、微观的知识变得具体且宏观,有助于学生对备知识点的来龙去脉有明细的掌握,这就为学生透彻理解教材理论知识及恰当运用理论知识解决实际问题能力的提升,奠定了基础。本文就如何在初中生物实验教学中有效应用微课教学法进行了研究。
作者
姚灵
机构地区
南康区第六中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第10期120-120,共1页
关键词
微课
初中生物
实验教学
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第10期
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