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《小王子》聊书会课堂实录

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摘要 [教学创意]接到这次整本书阅读的授课任务后,觉得很有压力。这个领域对我还是一个空白。但因为近两年来我带领青春语文名师工作室的老师着力于文本特质和课型的研究,我自然而然地思考了以下问题：第一,整本书阅读也一定存在着＂文本特质＂的问题。我要教授《小王子》,应该着力于哪一种文本类型？

作者王君周忠玉(整理) 董亚君(整理) 陆艳(整理) 俞春霞(整理) 陈海波(整理)

机构地区清华大学附属中学清澜山学校不详

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2018年第10期67-70,共4页

关键词《小王子》课堂实录文本类型授课任务教学创意工作室阅读特质

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2018年第10期

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