阿长,“朝花”中最芬芳的一朵——《朝花夕拾》整本书阅读教学实录被引量：3

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摘要 [教学创意]于我而言,＂整本书阅读＂教学着实是一大难题,尤其是鲁迅的回忆性散文《朝花夕拾》的教学,在十个相对独立的故事中,怎样由单篇打通整本呢？为此我查阅了大量的相关资料,仍没有实质性的突破。戴继华校长在指导我备课时建议：《朝花夕拾》教学最好要选择一个支点。怎么找这个点呢？

作者郭小平

机构地区南通市东方中学

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2018年第10期75-78,共4页

关键词《朝花夕拾》教学实录阅读阿长回忆性散文教学创意相对独立课时

同被引文献7

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4罗道枢,王玮,赵小贞,郑洪医拉.“MBBS解剖学工作坊”教学创意探析[J].中国高等医学教育,2018(10):3-4. 被引量：3
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7刘爱香,高玉芬.“聚焦瞬间,锁定精彩”群文阅读教学实录、反思与评析[J].黑龙江教育（中学版）,2018,0(3):8-11. 被引量：1
8王君,周忠玉(整理),董亚君(整理),陆艳(整理),俞春霞(整理),陈海波(整理).《小王子》聊书会课堂实录[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2018,0(10):67-70.
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中学语文教学参考（中旬刊）

2018年第10期

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