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化整为零思想在解决不等式问题中的运用

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摘要 有一类较难不等式的证明或者比较大小的问题,需要运用化整为零、项数相同、逐项对比的策略以及化整为零、项数不同、适当放缩的策略.
作者 余碧敏
机构地区 福建省古田县第一中学
出处 《上海中学数学》 2018年第10期37-39,共3页
关键词 不等式 化整为零 巧妙构思
分类号 G634.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
上海中学数学
2018年 第10期

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