引发内需 感悟必要 凸显价值——“复式统计表”教学实践反思与评析

最近,学校举行了课堂教学观摩评优活动,要求围绕＂构建有效课堂培养学生数据分析观念＂进行教学,我们选择的教学内容是人教版小学数学三年级下册第36-37页例1＂复式统计表＂。现对两次课堂教学中同一内容的教学片断进行反思和评析,供同行参考。