见缝插针学古文——浅谈小学语文教学中古文渗透的契机

文言文,是我们不能拒领的文化遗产,它是中国文化的载体。中国传统文化的精髓,更多更完整更原生态地保留在文言之中。学生学习文言文,是对中国文化最直接的传承,在文言文这块肥沃的土壤里,源源不断地汲取古代优美文化的营养,有助于增强学生的文化积淀,丰厚文化底蕴,提升审美情趣。但是,现行教材中,文言文主要集中在中学阶段学习,繁重的学习甚至打压了学生学习文言文的兴趣。