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论多种钢琴教学模式的社会价值
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摘要
为了解多种钢琴教学模式带来的社会价值,本文采用文献法、访谈法、实地调查法等研究方法,通过音乐专业院校对人才培养的教学模式和对基层学校的支教活动、中小学钢琴教师再进修的培养模式,以及钢琴艺术培训机构在培养学生时的教学模式及经营方式三方面展开调查研究。
作者
高烁文
机构地区
山东艺术学院
出处
《当代音乐》
2018年第12期128-129,共2页
Modern Music
关键词
教学模式
社会价值
钢琴音乐
培训
文化产业
分类号
J605 [艺术—音乐]
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