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透视小组合作“关键词”助推数学教学探微

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摘要 当下的小组合作存在流于形式、高耗低效等现象,教师在数学教学中要关注这一点,提出明确的要求,提醒学生在合作过程中需要注意细节,使学生在小组活动中学会倾听、学会表达,从而让小组合作助推数学教学的有效开展。
作者 王彩芳
出处 《成才之路》 2018年第33期48-48,共1页 Way of Success
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