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浅谈高中物理多媒体教学中存在的问题

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摘要本文将分析多媒体教学特点,并以此为基础提出突出学生主体意识、调动学生学习兴趣、与传统教学方法相融合、完善现有多媒体资源、建设教师队伍等策略,为提升我国高中物理教学效率提供参考意见.

作者韩妹

机构地区海南师范大学物理与电子工程学院

出处《神州》 2018年第33期105-105,共1页

关键词高中物理多媒体教学措施

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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神州

2018年第33期

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