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逆向思维在小学数学解题中的培养

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摘要逆向思维常被称为求异思维,是对生活中司空见惯的事物或观点反过来思考的一种思维方式,这种思维方式有利于创新和树立新思想.将逆向思维应用到小学数学解题中常常可以将复杂的问题简单化,是学生更容易理解和接受,提高学生的对数学学习的兴趣.本文将对逆向思维培养的作用进行阐述,探讨如何在小学数学解题中培养学生的逆向思维,以便相关人士鉴阅.

作者薛惠荣

机构地区山东省德州市陵城区开发区实验学校

出处《神州》 2018年第33期186-186,共1页

关键词小学数学逆向思维数学解题求异思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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