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基于“兴趣培养”的小学音乐教学探索

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摘要小学阶段是学生音乐学习的启蒙阶段.在该阶段的音乐教育中,教师应当关注学生音乐学习兴趣的培养,让学生对音乐充满着兴趣和热情,调动学生学习的积极性和主动性,为学生未来的音乐学习奠定基础.

作者唐尚雨

机构地区贵州省遵义市播州区第五小学

出处《神州》 2018年第33期211-211,共1页

关键词小学音乐学习兴趣培养对策

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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