高职“跨境电子商务”课程的校企合作开发探讨——以厦门城市职业学院为例

"跨境电子商务"课程产学融合程度较高,学生可以通过课堂、行业和企业三个窗口的学习与实践,掌握跨境电商的理论与技能。校企双方应合作开发高职"跨境电子商务"课程,以工作过程系统化为导向,将工作过程、学习过程和学生实际应用能力有机结合在一起,并以此设计课程体系、开展教学。在具体实践中,高职院校应注意选择有资质的行业内代表性企业,建立详细的课程开发流程,开展多元化的教学模式,如案例教学、翻转课堂、实践教学等。