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指向真学 构建洋溢语文味的课堂
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摘要
语文课堂要洋溢着浓浓的语文味,指向真学、经历真学、收获真学,回到原点,体现语文的本色。语文味的课堂要保证和呼应学生阅读主体,以善读促真学、以能言促真学、以敏思促真学、以巧问促真学,用符合语文学习的方式来学习语文,正视语文学习的常态,体现语文教学的本体性要求,构建起洋溢语文味的真学课堂。
作者
王铭锋
机构地区
南通市通州区通州小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2018年第11期33-35,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
语文味课堂
语感
素养
可视化
憧憬
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2018年 第11期
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