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“小”处着眼 落地生根——“亲近乡土”文化拓展英语课外阅读活动
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摘要
"亲近乡土"文化,拓展英语课外阅读活动能给英语课内教学提供丰富的素材,同时在加强地方文化的传承、陶冶学生情操、发展学生综合运用能力等方面有着重要的作用。本文结合教学实际,从亲近乡土文化,拓展英语课外阅读活动内容的选择和把握的几个问题两个方面谈了自己的想法和实践。
作者
杜玲
机构地区
江苏南京市溧水区洪蓝中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2018年第11期22-24,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
乡土
拓展性阅读
活动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2018年 第11期
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