摘要
一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,同样生活中各种各样美的事物也是处在永不停息的变化发展之中,因此美术课堂上教师可以引领学生纵观事物的发展过程,以发展的眼光赏析事物,从而激活学生全新的艺术思维,助益美术综合素养的提升。本文从纵向多维度赏析,形成发展性艺术感知、培养开放式审美意识、促进深层次文化理解、激发个性化创意实践这四个方面进行阐述,探讨如何用发展的眼光欣赏事物,提升学生美术综合素养。
出处
《小学教学研究(理论版)》
2018年第11期63-64,共2页
Primary School Teaching Research