小学英语“自适应”学习方式的实践与思考

随着英语教学的不断探索及改进,阅读教学的地位愈来愈重要。"英语阅读素养"包括"阅读能力"和"阅读品格"两大方面,这就要求在阅读教学过程中不仅要提高学生的语用能力,更应培养学生在英语阅读中的多种能力。"自适应"学习方式,即以充分尊重、信任学生,引导学生找到自我、挑战自我、超越自我,在此过程中提高英语能力。通过与同伴互助学习、取长补短的合作学习,培养学生的合作、沟通、展演、朗读等多种能力。