结合教学 巧制标本
出处
《四川解剖学杂志》
1994年第3期186-186,共1页
Sichuan Journal of Anatomy
-
1刘应时.病理学总论与各论结合教学的尝试[J].中国现代医学杂志,2000,10(4):85-86. 被引量：6
-
2李桂成.人体解剖学教师参与标本制作的体会[J].四川解剖学杂志,2009,17(1):58-59. 被引量：2
-
3黄丽娟.医学生对生理学课程教学需求的调查分析[J].基础医学教育,2014,16(10):807-809. 被引量：3
-
4刘霞.加强寄生虫标本使用管理 满足现代教学需求[J].华夏医药,2002,6(1):59-59.
-
5孙玲,施明,石琳熙,庞文毅.硕士研究生《医学免疫学》课堂教学探索[J].医学教育探索,2010,9(4):496-498. 被引量：1
-
6姚志彬,汪华侨,陈子琏,唐廷勇,阮奕文,吴孟欣.《医用解剖学》是一本适合于局解与系解相结合教学的教材[J].中国高等医学教育,1999(6):35-36. 被引量：6
-
7陈凌枫,曾满红,陈国伟,张德兴,张文光.人体解剖塑化标本的制作及其在实验教学中的应用[J].解剖学研究,2004,26(2):160-160. 被引量：11
-
8侯金才,杨书龙,马勇.怎样讲好脑干[J].齐齐哈尔医学院学报,2004,25(12):1421-1421.
-
9刘富,赵金东,郭林娜.局部解剖、断层解剖和影像解剖学三结合教学模式的探讨[J].齐齐哈尔医学院学报,2003,24(5):586-586. 被引量：7
-
10李利平,王全胜,吴艳萍,武变瑛.针对高职学生特点搞好病理生理学教学工作[J].河北职工医学院学报,2003,20(3):51-52.
;
