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高职院校创业教育与会计专业教育融合研究
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摘要
本文梳理了国内外创业教育的发展历程与现状,分析了高职院校创业教育与专业教育的融合状况,提出了高职院校创业教育与会计专业教育的融合路径,即课程体系的融合、教学内容的融合、师资队伍的融合。
作者
周经纬
机构地区
东莞职业技术学院财经系
出处
《当代会计》
2018年第10期74-75,共2页
Contemporary Accounting
基金
2016年东莞职业技术学院教改重点课题"基于协同创新的高职院校创业教育与职业教育融合发展研究"
关键词
高职
创业教育
专业教育
融合
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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