摘要
传统的会计核算方式难以核算高职院校不同专业的教育成本,使得高职院校专业的关停并转通常只重视社会需求而忽略成本管理,高职院校有必要在遵循高校现行会计制度的基础上,采用作业成本法建立不同专业的教育成本核算模式,为高职院校的专业组合和内部管理提供成本依据。
出处
《当代会计》
2018年第10期76-77,共2页
Contemporary Accounting
基金
四川省社会科学重点研究基地
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川高等职业教育研究中心一般课题"基于成本分析的高职院校专业组合研究--以四川幼儿师范高等专科学校为例"(编号:GZY15C27)阶段性研究成果
