摘要
近年来,北京高考理综卷物理试题特色鲜明,尤其是选择题第20题,均从生活实际情境获取素材,深入考查考生分析问题解决问题的能力,探索对学科核心素养尤其是科学思维的考查方式.本文对2013年以来的北京高考理综卷第20题从试题素材选取,情境设置,选项设计以及能力和核心素养的考查特点等方面进行了深入分析,以期对中学教学有所启发,为即将到来的学业水平考试命题以及基于核心素养的教学和评价积累经验.
出处
《物理教师》
北大核心
2018年第11期72-77,共6页
Physics Teacher
基金
国家自然科学基金项目“基于大规模考试分数数据的知识能力交互关系研究”(项目批准号61671005)的阶段性研究成果.
