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以个人的确定性，应对世界的不确定性

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摘要当学院打电话给我，希望我给这届毕业班学生说几句时，我第一反应是惊讶，我这个入院才两年的“新生”，比今天在座的所有学生“院龄”都浅，怎么代表呢？第二反应是激动。正因为教龄短，所以还保有干这一行的饱满热情，还在脑海里镌刻着“师者，传道授业解惑也”的古训。两年的教学与研究.

作者刘守英

机构地区中国人民大学经济学院

出处《教师博览（上旬刊）》 2018年第11期31-33,共3页

关键词不确定性毕业班学生个人世界教学与研究打电话反应教龄

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教师博览（上旬刊）

2018年第11期

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