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区域推进综合实践活动课程的有效作为

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摘要 为破解综合实践活动课程新任教师"零基础"、教师指导不深入、老教师遭遇专业发展瓶颈、学校实施层面有差距等问题,河南省郑州市金水区发挥区域优势,采取科学系统规划、持续拓展学习空间、搭建多元交流平台、强化实施保障等有效措施,持续推进区域内综合实践活动课程的健康发展,提高了课程常态实施的质量,形成区域课程实施品牌。
出处 《基础教育课程》 北大核心 2018年第21期32-35,共4页
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