舞蹈身心科学的探究与启示

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摘要 20世纪初,美国高等舞蹈教育的先锋们通过"体育"把舞蹈送入高等教育领域,并以科学为依据建立了舞蹈人体科学体系,身心学为美国的舞蹈教育开辟了一片新天地。文章通过文献分析法,探讨舞蹈与身心科学的关联性,以期为21世纪中国舞蹈教育提供发展思路。

作者马古兰丹姆高娟敏

机构地区上海体育学院体育休闲与艺术学院上海师范大学音乐学院

出处《艺术教育》 2018年第21期114-115,共2页 Art Education

基金 2017年国家社科基金艺术学一般项目项目名称"跨界训练--舞蹈身心开发研究" 项目编号:17BE090

关键词运动人体科学高等舞蹈教育身心科学

参考文献4

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艺术教育

2018年第21期

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