花鸟画教学过程中的意趣追求与逸神妙能品格达成

花鸟画的学习与创作必须讲求立意为先。画格四品的极致是追求花鸟的神韵。为避免学习、创作过程中产生"匠气""腐气",须从"能"的初级阶段开始就教导学生将人文关怀浸润其中。师心自然、临摹名家,"心"的介入极为重要,只有"志道""据德""依仁",才能画出既有独特个性又合时代脉搏的妙品、神品、逸品之画,为花鸟画在新时代的创作与繁荣注入新的生命力。