摘要
团队教学模式的合理构建与广泛应用为当下我国的高等教育提供了一种新的教学理念与改革路径。对于兼具高等性与艺术性特征的高等艺术教育而言,尤其是在历来沿袭"一对一"传统教育教学模式的钢琴专业教学中如何开展与运用这一教学模式,是现今我国高等艺术教育改革内容之中的一项大胆尝试与探索。
出处
《艺术教育》
2018年第21期233-234,共2页
Art Education
基金
浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目"团队教学模式在钢琴专业课程中的探索与实践"研究成果之一
项目编号:kg20160755
