摘要
双勾写意花鸟画是作者根据当代写意花鸟画创作现象提出的新概念,其源于传统写意花鸟画但又截然不同,体现了时代的审美需求,具有一定的学术价值。作者认为,双勾写意花鸟画在教学中的运用既是对传统的继承又是时代创新发展的需要,是"大花鸟"时代表现技法的重要支撑,是传统教学方法的发展与补充。
出处
《艺术教育》
2018年第21期237-238,共2页
Art Education
基金
2015年湖南省教育教学改革课题
课题名称"双勾线描在写意花鸟画教学中的运用研究"
课题编号:湘教通[2015]291号