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浅谈地方非物质文化遗产如何融入高校美术课程资源体系
被引量:
2
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摘要
随着高校美术课程改革的推进,地方美术课程教学体系的开发与利用引起更多关注。培养学生对地方艺术的热爱,使学生传承当地文化已成为高校美术课程教学的目的之一。该文分析地方非遗融入美术课程教学体系的现状、存在的问题及如何更好融入高校美术课程资源体系三个方面。
作者
戴文哲
机构地区
山东管理学院艺术学院
出处
《美术教育研究》
2018年第20期90-90,共1页
Art Education Research
关键词
地方
非物质文化遗产
高校
美术课程资源体系
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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