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武进面塑与幼师美工特色课程结合初探
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摘要
在宣扬文化传承的社会背景之下,非遗项目走进校园逐渐成为被关注的教育现象。对幼师学校来讲,武进面塑与幼师美工特色课程的结合不仅仅是一项非遗进校园活动,更多的是和专业特色的联系。面塑艺术与幼师手工课程之间有着高度一致性。幼师将来会进入幼儿园对幼儿展开美育。武进面塑非遗项目在幼师学校进行宣传,进而在幼儿园里对幼儿实施传统文化教育,可以使文化获得传承。
作者
刘文君
机构地区
常州幼儿师范学校
出处
《美术教育研究》
2018年第20期124-124,126,共2页
Art Education Research
关键词
非遗
武进面塑
幼师美工课程
传承
分类号
J528.4-4 [艺术—艺术设计]
G652 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2018年 第20期
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